jueves, 25 de noviembre de 2010

¿CÓMO TRABAJAR LOS DERECHOS DEL NIÑO EN EL AULA?


Es imprescindible en las aulas de todos los niveles el conocimiento, estudio, análisis y aplicación creativa de los derechos humanos. Para ello es necesario hacerlo en forma transversal, que encaje y se incluya en la totalidad de los temarios y curriculos, que se basen en ellos los métodos y los mecanismos didácticos que sirvan de sustento a la convivencia entre los alumnos y de fundamento de diálogo y vínculo necesario entre profesores, alumnos y toda la comunidad educativa.

Con el fin de trabajar los derechos del niño en el aula, a continuación se presenta un sitio como una herramienta educativa.

http://sites.google.com/site/proyectocolegionsm/

ENLACES A PROYECTOS EDUCATIVOS

Los siguientes enlaces presentan los bloc de notas, en base a proyectos educativos elaborados por profesores del Colegio Nuestra Sra. de las Mercedes, los cuales servirán como recurso para trabajar con los niños en el aula.

Para trabajar en área preescolar, la educadora Victoria Lobos, propone:
http://docs.google.com/document/pub?id=1kgqonGdNsLcViV-pTXWxs_g28f_77MGvufnn-9AH3ZI

Para trabajar en el área de la biología, la profesora Sandra Miranda, propone:
http://docs.google.com/document/pub?id=1-kA76xcNd_JqLxZrx2za0AR0POToCkrt2DYHHcRsvss

Para trabajar en el área de lenguaje y comunicación, específicamente creación de cuentos, el profesor José Bustos, propone:
http://cpeip2.cpeipvirtual.cl/moodle/file.php/335/moddata/forum/4040/176075/RECURSOS_PROYECTO.htm

miércoles, 24 de noviembre de 2010

Proyecto los derechos de los niños


Los estudiantes deberán recordar los derechos de los niños trabajados con anterioridad y el cuento “La guerra de los colores” (el cual plantea la importancia del respeto, independiente de la raza, religión, etc.). Posteriormente, en grupos de cuatro integrantes, se les invita a crear una presentación PowerPoint sobre el respeto, en el plano de la amistad, de la familia, etc.
Finalmente los alumnos deberán exponer la presentación al curso.